Når unge mennesker træder ind ad døren på FGU, er det ofte med et håb om en ny begyndelse – et skridt mod uddannelse, job og en mere afklaret fremtid. Derfor er det også en særlig glæde for os at kunne dele nogle flotte overgangstal for sommeren 2025.
Udskrevne elever i sommeren 2025:
Disse tal er ikke bare statistik – de er fortællinger om unge mennesker, der har fået støtte, retning og derigennem mod på at tage de næste skridt i deres liv. På FGU styrker vi de unge personligt, fagligt og socialt, og i tæt samarbejde med andre aktører og andre ungdomsuddannelser hjælper de unge godt videre. Et vigtigt samarbejde da overgange er noget af det der er ekstra svært for de unge.
Fordelt på vores afdelinger ser det sådan ud:
Direktør Jørgen Ravnsbæk udtaler:
"Det er tal, der tydeligt viser, at FGU – i tæt samarbejde med erhvervsskoler og lokale virksomheder – får de unge godt videre. Overgange til uddannelse og beskæftigelse er noget af det vigtigste, vi bliver målt på som institution, og de her resultater bekræfter, at vores målrettede indsats virker. Det er en fælles succes, hvor både elever, medarbejdere og samarbejdspartnere fortjener stor anerkendelse."
Vi arbejder hver dag på at være en skole, hvor den enkelte unge bliver set, hørt og støttet – og hvor der er plads til både drømme og udvikling.
Samtidig er vi her på FGU Nordvestsjælland glade for at byde 223 nye elever velkommen her i efteråret.
Tak til alle, der er med til at gøre dette muligt – både foran og bag kulisserne. Sammen skaber vi muligheder og bygger bro til fremtiden.
Omsorg & Sundhed i Svebølle har i samarbejde med Kalundborg Kommune udviklet en mentorfunktion på de lokale plejecentre. Her vil ansatte tage imod vores elever i praktikforløb af op til 12 uger – fordelt på 3 x 4 uger.
Den 9. september blev der afholdt et mentorkursus på et af de lokale plejecentre i Kalundborg. Kurset blev tilrettelagt af en faglærer fra Omsorg & Sundhed, som kender elevgruppen godt. Her deltog en række engagerede medarbejdere, der har valgt at påtage sig rollen som mentorer for vores elever.
På kurset blev mentorerne introduceret til vores målgruppe af elever, til hvordan mentorfunktionen skal bruges, og de arbejdede med en elevcase. Sammen udviklede vi en model for, hvordan en første praktikdag skal se ud, så alle elever får den samme velkomst – uanset hvilket plejecenter de kommer til.
Der blev også talt om, hvordan praktikforløbene tilpasses den enkelte elev, og vi udleverede progressionsskemaer, som vi faglærere på OS har udviklet. Skemaerne giver både elever og mentorer et overblik over de arbejdsområder, man arbejder med på FGU – opdelt i tre niveauer, som hjælper eleverne tættere på en fagprøve og forhåbentlig en uddannelsesaftale med Kalundborg Kommune.
Der var bred enighed om, at hver elev er unik og rykker sig på sin egen måde. Det vigtigste er, at vi giver de unge en positiv oplevelse af arbejdsmarkedet og styrker med i rygsækken, som de kan bygge videre på.
Vi glæder os til samarbejdet – og faglærerne glæder sig på elevernes vegne over de skønne mennesker, der har valgt at være mentorer.
Den første snusepraktik finder sted i uge 44 og 45 på fem af kommunens plejecentre.
I uge 40 satte vi på FGU Nordvestsjælland særligt fokus på ordblindhed gennem inspirerende arrangementer for vores elever.
Elevforedrag af Jesper Sehested
På alle tre afdelinger havde vi fornøjelsen af at høre Jesper Sehested fra www.etlivsomordblind.dk. Under overskriften ”Fra 71 fejl i diktat til uddannelse og nu forfatter” delte Jesper sin personlige historie om ordblindhed og vigtige pointer, som vores elever tog med sig:
Udflugt til GRASP Festival i Roskilde
Udvalgte elever fra linjerne Musik, Kunst og Kreativitet samt Kommunikation og Medier besøgte kunstner Julie Nymanns udstilling ”Vi er framtidens stæmmer”. Julie fremhæver, at personer med dysleksi skal anerkendes og høres som en vigtig del af fremtiden. Med sin grønne installation udfordrer hun den røde farvekodning i den nationale ordblindetest og ønsker at nytænke de stigmaer og fordomme, ordblinde ofte møder.
Begge oplevelser peger på noget centralt i vores arbejde: at skabe læringsvenlige og inkluderende undervisningsmiljøer, hvor alle elever får mulighed for at deltage på deres egne præmisser. Det bygger på principperne i Universal Design for Learning (UDL) og et stærkt fokus på Bedre Mental Trivsel – fordi vi tror på, at alle har en stemme og en plads i fremtiden.
En stor tak til både Jesper Sehested og Julie Nymann for at inspirere og udfordre os til at tænke nyt om ordblindhed.
Efter en velfortjent sommerferie er eleverne fra Omsorg og Sundhed i Svebølle vendt godt tilbage til Bregninge Plejecenter – og både beboere og elever havde glædet sig til at se hinanden igen.
Formiddagen bød på en skøn blanding af aktiviteter, der både skabte smil og nærvær. En gåtur i efterårssolen, bowlingaktivitet og lidt ekstra forkælelse med lakering af negle.
Samarbejdet mellem eleverne og plejecentret giver mulighed for at skabe fællesskab på tværs af generationer, og det mærkes tydeligt, hvor meget glæde det bringer for begge parter. For beboerne betyder det et friskt pust i hverdagen – og for eleverne er det en lærerig oplevelse, hvor de vokser med ansvaret og får erfaring med omsorg i praksis.
Vi glæder os til endnu et efterår fyldt med gode stunder sammen på Bregninge Plejecenter
I september var vi fælles om grøntsagerne, bålet og smagen af Lammefjorden, da vi afholdt ”Fælles om Mad fra Marken”.
Ugen bød på alt fra lærerworkshop til elevdage for både FGU, NEG og Fårevejle Skole, hvor der blev lavet mad over bål. Sidste dag blev afsluttet med en stor festivaldag med en fælles langbordsmiddag og gæster udefra.
Naturkok Sander Blohm guidede elever og lærere gennem grøntsagernes rejse fra mark til måltid.
Sammen fik vi højnet forståelsen af lokale råvarers vej fra jord til bord, udbredt kendskabet til de fantastiske produkter fra Odsherred og oplevet, hvordan grøntsager fra Besøgsmarken kan forvandles til smagsoplevelser over bål.
Det var en uge i frisk luft fyldt med samarbejde, madglæde og praksisfaglighed på tværs af skoler og uddannelser. Vi takker Odsherred Kommune og Ildsjælepuljen – Fællesskaber og Fødevarer for at støtte op om arrangementet.
En stor tak til Sander, alle elever, lærere, frivillige og samarbejdspartnere – og ikke mindst til grøntsagerne fra Lammefjorden, der som altid leverede smag i verdensklasse.
En god dag på FGU i Svendborg hvor mange af vores samarbejdsskoler på AGU Online tilbuddet deltog.
Direktør Jørgen Ravnsbæk FGU NVS bød velkommen, og lagde tonen an for dagen. Vi er nu 10 samarbejdende institutioner inkl. os selv.
Oplæg omkring AGU Online v/Mads Markholt Implement Consulting Group – input til forbedringsmuligheder de næste 2-3 år:
Katrine fra FGU NVS fortalte om onboarding af elever, dagligdagen og undervisningen på AGU Online.
Efter en god frokost havde vi oplæg fra Mathias Probst fra Planet Woof omkring digital trivsel, dataindsamling omkring elevernes trivsel, og hvordan de kan anvendes i praksis.
Sidst på dagen sluttede vi af med fælles sparring om udviklingen af samarbejdet fremadrettet. FGU Nordvestsjælland og AGU-Online-teamet takker for en god dag.
Fårevejle
Holbæk, Fårevejle og Svebølle
Svebølle & Holbæk
Fårevejle
Svebølle
Holbæk
Holbæk, Fårevejle
og Svebølle
Fårevejle
Svebølle og Holbæk
Holbæk
Holbæk
Det er din faglige baggrund, der afgør, hvilket niveau, du skal begynde på.
Læs mere her!
